重度抑郁患者能否正常上学需综合评估。从法律角度看，虽无明确规定禁止，但患者健康状况是关键。若病情严重影响学习、生活及社交，应暂缓上学。若出现自残、自杀倾向或行为，表明问题严重，需立即就医并考虑休学。
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对于重度抑郁患者上学问题，常见处理方式有：一是与学校沟通，了解学校能否提供必要的支持和帮助；二是寻求专业医疗建议，评估患者健康状况是否适合上学；三是考虑休学治疗，待病情稳定后再复学。选择时，应优先考虑患者健康，结合学校资源和家庭情况做出决定。
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从法律角度，针对不同情况，重度抑郁患者上学问题的处理方式如下：1. 若患者病情稳定，能正常参与学习和社交活动，可与学校协商，寻求心理支持和辅导，确保学习环境友好。2. 若患者病情较重，需频繁请假或无法集中精力学习，应与学校沟通休学事宜，同时寻求专业医疗帮助，进行针对性治疗。3. 在休学期间，患者应积极参与治疗，包括药物治疗、心理治疗等，待病情稳定后，再与学校协商复学事宜，确保平稳过渡。4. 若学校未能提供足够支持或存在歧视行为，患者可寻求法律援助，维护自身合法权益。